Thay vì kết quả tại bài kiểm tra thông thường, học sinh Hanoi Adelaide School có đến 23 hình thức chứng minh mức độ thành thạo năng lực của bản thân cùng đa dạng hình thức đánh giá.
Đánh giá được coi là một trải nghiệm học-tập ý nghĩa và tích cực, trao quyền cho người học thể hiện và phát huy năng lực trên hành trình chinh phục mục tiêu cá nhân. “Đánh giá theo năng lực” hay còn được gọi là “đánh giá hiệu suất” đo lường khả năng người học vận dụng kiến thức, kỹ năng và phẩm chất để giải quyết các vấn đề trong thực tế. Tất cả những gì học sinh nói, làm, viết hoặc tạo ra, có thể quan sát, ghi nhận và thu thập được, giúp giáo viên phân tích, đưa ra kết luận về quá trình và kết quả học-tập của người học.
Số lượng bài đánh giá là hữu hạn nhưng cơ hội cung cấp minh chứng học tập tại ngôi trường giáo dục phát triển năng lực là vô hạn. Có đến 23 loại minh chứng học-tập khác nhau như bài kiểm tra, sản phẩm đồ hoạ/tranh vẽ, sản phẩm sân khấu hoá, tranh biện/vấn đáp,… tạo vô số cơ hội để người học đào sâu tìm hiểu các chủ đề yêu thích, đồng thời, khẳng định và khai phá tiềm năng của bản thân.
